{"id":"a2-rt-telephones-ecole","keepCharacterNames":true,"category":"ecole","level":"A2","style":"natural","format":"long","roundtable":true,"science":true,"music":{"intro":1,"outro":3,"set":"suno"},"emoji":"📱","minutes":15,"topic":"le téléphone portable à l’école : faut-il l’interdire, apprendre à l’utiliser, ou parler d’abord aux parents ?","title":"Le téléphone à l’école : on interdit ou pas ?","titleEn":"Phones at school: do we ban them or not?","blurb":"Une prof qui veut tout interdire, une formatrice qui veut apprendre, un surveillant qui rêve de casiers et un papa qui accuse les parents. Des études qui ne disent pas la même chose, une sonnerie en plein cours, et quatre téléphones sur la table du déjeuner.","focus":"Donner son avis et le défendre (pour moi, je ne te crois pas, pas si vite) · c’est… qui / ce sont… qui pour insister · interdire de, apprendre à + infinitif · raconter une anecdote au passé composé","imageQuery":"students smartphones school lockers classroom","speakerGenders":{"Claire":"female","Nadia":"female","Romain":"male","Karim":"male"},"seats":{"Claire":"Professeure d’histoire dans un lycée. Pour elle, il faut interdire le téléphone à l’école, en classe et à la pause.","Nadia":"Elle fait des ateliers sur les écrans avec des ados. Pour elle, il faut apprendre à utiliser le téléphone, pas seulement l’interdire.","Romain":"Surveillant dans un collège, tous les matins à l’entrée. Pour lui, l’interdiction marche seulement avec un casier à la porte.","Karim":"Papa de deux ados. Pour lui, le vrai problème, ce sont les parents et leurs messages. Il a un petit secret."},"hosts":{"Claire":"f4","Nadia":"f1","Romain":"m3","Karim":"m2"},"voiceCasts":{"cast-one":{"label":"Table ronde A","hosts":{"Claire":"f4","Nadia":"f1","Romain":"m3","Karim":"m2"},"framing":{"intro":{"speaker":"Claire","text":"Bonjour ! Aujourd’hui, quatre amis parlent du téléphone à l’école. Écoute bien : qui envoie des messages pendant les cours ?"},"outro":{"speaker":"Karim","text":"Merci d’avoir écouté ! Et chez toi, à table, il est où, ton téléphone ? À bientôt !"}}},"cast-two":{"label":"Table ronde B","hosts":{"Claire":"f2","Nadia":"marie","Romain":"m1","Karim":"m3"},"framing":{"intro":{"speaker":"Claire","text":"Bonjour ! Aujourd’hui, quatre amis parlent du téléphone à l’école. Écoute bien : qui envoie des messages pendant les cours ?"},"outro":{"speaker":"Karim","text":"Merci d’avoir écouté ! Et chez toi, à table, il est où, ton téléphone ? À bientôt !"}}}},"idioms":[{"fr":"mettre tout le monde d’accord","en":"to get everyone to agree, to settle the matter","heard":"met tout le monde d’accord"},{"fr":"couper la poire en deux","en":"to meet halfway, to compromise"},{"fr":"c’est l’hôpital qui se moque de la charité","en":"it’s the pot calling the kettle black","heard":"l’hôpital qui se moque de la charité"}],"vocab":[{"fr":"interdire","en":"to ban, to forbid","target":true},{"fr":"une règle","en":"a rule","target":true},{"fr":"une étude","en":"a study (research)","target":true},{"fr":"le bien-être","en":"wellbeing","target":true},{"fr":"un casier","en":"a locker","target":true},{"fr":"les notes","en":"the grades, the marks","target":true},{"fr":"la détresse","en":"distress"},{"fr":"un surveillant","en":"a school supervisor"}],"quiz":[{"type":"choice","prompt":"Quel est le métier de Claire ?","options":["Professeure d’histoire au lycée","Surveillante dans un collège","Médecin"],"answer":"Professeure d’histoire au lycée"},{"type":"choice","prompt":"Qu’est-ce que Romain veut à l’entrée de l’école ?","options":["Un casier","Une boîte en carton","Un panier"],"answer":"Un casier"},{"type":"choice","prompt":"Selon l’étude anglaise, quel est le lien entre la règle et les notes ?","options":["Aucun lien","Les notes montent","Les notes baissent"],"answer":"Aucun lien"},{"type":"choice","prompt":"Qui a envoyé des messages pendant le contrôle de maths ?","options":["Karim","La mère de la fille","Claire"],"answer":"Karim"},{"type":"choice","prompt":"Quelle sonnerie a joué dans le sac de Claire ?","options":["Une vieille chanson d’amour","Une alarme","Un chien qui aboie"],"answer":"Une vieille chanson d’amour"},{"type":"boolean","prompt":"Au collège, le téléphone était déjà interdit avant cette année.","answer":true},{"type":"boolean","prompt":"Selon l’étude américaine sur plus de quarante mille écoles, il y avait au début plus de problèmes de discipline.","answer":true},{"type":"boolean","prompt":"En France, on a déjà des résultats sur les notes et le bien-être.","answer":false},{"type":"boolean","prompt":"Les élèves de Claire ont applaudi quand son téléphone a sonné.","answer":true},{"type":"short","prompt":"Selon Karim, qui est le vrai problème ?","answer":["les parents","parents"]},{"type":"short","prompt":"Qui doit payer les cafés ?","answer":["le premier qui touche son téléphone","celui qui touche son téléphone","le premier qui touche"]},{"type":"short","prompt":"Comment dit-on en français : to meet halfway ?","answer":["couper la poire en deux"]}],"cloze":{"mode":"bank","distractors":["vélo","montagne","parapluie"],"lines":["Claire est professeure d’{histoire} dans un lycée.","Romain est surveillant dans un {collège}.","Pour Romain, il faut un {casier} à l’entrée.","Un élève a donné une {calculatrice} à la place de son téléphone.","En Angleterre, l’étude n’a trouvé aucun {lien} avec les notes.","Une étude américaine a regardé plus de quarante mille {écoles}.","Dans le sud de l’Australie, les élèves avaient moins de {détresse}.","La fille de Karim a écrit depuis la {cantine}.","Karim a écrit pendant le {contrôle} de maths.","Le téléphone de Claire a joué une vieille chanson d’{amour}.","Chez Nadia, les téléphones vont dans un {panier}."]},"worksheet":{"objectives":["Donner son avis et le défendre : pour moi, je ne te crois pas, pas si vite, je l’avoue.","Insister sur une personne avec c’est… qui / ce sont… qui : ce sont les parents qui envoient les messages.","Parler des règles à l’école : interdire, une règle, un casier, les notes, le bien-être."],"grammar":"Pour insister sur une personne, on utilise c’est… qui (singulier) ou ce sont… qui (pluriel) : c’est elle qui te demande d’arrêter ; ce sont les parents qui envoient les messages. Après interdire, on dit interdire quelque chose (on interdit le téléphone) ou interdire de + infinitif (on interdit de filmer). Après apprendre, on dit apprendre à + infinitif : apprendre à réfléchir, apprendre à couper sa sonnerie.","discussion":["Dans ton école ou ton travail, quelle est la règle pour le téléphone ? Tu es d’accord avec elle ?","Pour toi, qui a raison : Claire, Nadia, Romain ou Karim ? Pourquoi ?","À table, chez toi, où est ton téléphone ? Tu as une règle à la maison ?"],"writing":"Écris la règle idéale pour le téléphone dans une école, en cinq phrases. Dis ce qui est interdit, ce qui est permis, et qui doit apprendre quoi : les élèves, les profs, les parents."},"lines":[{"s":"Claire","t":"Le téléphone à l’école : on interdit ou pas ?","en":"Phones at school: do we ban them or not?"},{"s":"Karim","t":"Bonjour à toutes et à tous ! On est quatre, autour d’une table, à l’heure du déjeuner.","en":"Hello everyone! There are four of us, around a table, at lunchtime."},{"s":"Nadia","t":"Et sur la table, il y a quatre assiettes et quatre téléphones.","en":"And on the table, there are four plates and four phones."},{"s":"Karim","t":"Le sujet du jour est déjà là, entre le pain et le sel.","en":"Today’s topic is already here, between the bread and the salt."},{"s":"Claire","t":"Moi, c’est Claire. Je suis professeure d’histoire dans un lycée.","en":"I’m Claire. I’m a history teacher in a high school."},{"s":"Claire","t":"Et depuis la rentrée, chez nous, le téléphone est interdit.","en":"And since the start of the school year, at our school, the phone is banned."},{"s":"Romain","t":"Interdit au lycée aussi, maintenant ? Pas seulement au collège ?","en":"Banned in high school too, now? Not only in middle school?"},{"s":"Claire","t":"Au collège, c’était déjà interdit. Cette année, c’est le tour des lycées.","en":"In middle school, it was already banned. This year, it’s the high schools’ turn."},{"s":"Claire","t":"Et franchement, Romain, je suis ravie. Mes cours sont plus calmes.","en":"And honestly, Romain, I’m delighted. My lessons are calmer."},{"s":"Romain","t":"Ravie ? Attends de voir la porte le matin.","en":"Delighted? Wait until you see the gate in the morning."},{"s":"Nadia","t":"Romain est surveillant dans un collège. Il connaît bien la porte.","en":"Romain is a supervisor in a middle school. He knows the gate well."},{"s":"Romain","t":"Tous les matins, très tôt, je suis devant l’entrée.","en":"Every morning, very early, I’m in front of the entrance."},{"s":"Nadia","t":"Et moi, c’est Nadia. Je fais des ateliers avec des ados, sur les écrans.","en":"And I’m Nadia. I run workshops with teenagers, about screens."},{"s":"Nadia","t":"Je leur apprends à utiliser leur téléphone. Pas à le cacher.","en":"I teach them to use their phone. Not to hide it."},{"s":"Karim","t":"Et moi, c’est Karim. Je suis papa de deux ados, une fille et un garçon.","en":"And I’m Karim. I’m the dad of two teenagers, a girl and a boy."},{"s":"Claire","t":"Et tu es pour ou contre, Karim ?","en":"And are you for or against, Karim?"},{"s":"Karim","t":"Ni l’un ni l’autre. Pour moi, le vrai problème, ce sont les parents.","en":"Neither. For me, the real problem is the parents."},{"s":"Romain","t":"Les parents ? Ce ne sont pas eux qui ont le téléphone en classe.","en":"The parents? They’re not the ones with the phone in class."},{"s":"Karim","t":"Non. Mais ce sont eux qui envoient les messages.","en":"No. But they’re the ones who send the messages."},{"s":"Nadia","t":"Drôle d’idée. On va y revenir, je pense.","en":"Funny idea. We’ll come back to it, I think."},{"s":"Claire","cue":"sting","t":"Moi, je reste simple : pas de téléphone à l’école. Point.","en":"I keep it simple: no phone at school. Full stop."},{"s":"Nadia","t":"Pas de téléphone du tout ? Même à la pause ?","en":"No phone at all? Even at break?"},{"s":"Claire","t":"Même à la pause. Avant, à la pause, ils ne se parlaient plus.","en":"Even at break. Before, at break, they didn’t talk to each other any more."},{"s":"Claire","t":"Toute la cour, et toutes les têtes baissées sur un écran.","en":"The whole yard, and every head bent over a screen."},{"s":"Romain","t":"Et maintenant, ils se parlent ?","en":"And now, do they talk to each other?"},{"s":"Claire","t":"Ils se parlent, ils jouent aux cartes, ils se disputent. Comme avant.","en":"They talk, they play cards, they argue. Like before."},{"s":"Nadia","t":"Comme avant quand ? Comme chez nos grands-parents ?","en":"Like before when? Like in our grandparents’ day?"},{"s":"Claire","t":"Comme nous, quand on avait quinze ans. Et c’était très bien.","en":"Like us, when we were fifteen. And it was very good."},{"s":"Karim","t":"Toi, à quinze ans, tu jouais aux cartes ?","en":"You played cards at fifteen?"},{"s":"Claire","t":"Non, j’écrivais des petits mots en classe. Sur du papier.","en":"No, I wrote little notes in class. On paper."},{"s":"Romain","t":"Donc tu dérangeais déjà les cours, sans téléphone.","en":"So you were already disturbing lessons, without a phone."},{"s":"Claire","t":"Un petit mot, ça ne filme pas. Un téléphone, si.","en":"A little note doesn’t film. A phone does."},{"s":"Claire","t":"L’an dernier, un élève a filmé une collègue en classe. La vidéo a fait le tour du lycée.","en":"Last year, a pupil filmed a colleague in class. The video went all around the school."},{"s":"Nadia","t":"Oh non. Et elle a réagi comment, ta collègue ?","en":"Oh no. And how did your colleague react?"},{"s":"Claire","t":"Elle a pleuré dans la salle des profs. Moi, je n’oublie pas ça.","en":"She cried in the staff room. I don’t forget that."},{"s":"Karim","t":"Ça, c’est grave, oui. Là, je suis avec toi.","en":"That’s serious, yes. On that, I’m with you."},{"s":"Nadia","t":"Pareil pour moi. Mais une règle ne suffit pas. Il faut apprendre.","en":"Same for me. But a rule isn’t enough. They have to learn."},{"s":"Claire","t":"Apprendre quoi ? Ils savent très bien se servir d’un téléphone.","en":"Learn what? They know very well how to use a phone."},{"s":"Nadia","t":"Ils savent cliquer. Pas réfléchir avant de cliquer. C’est différent.","en":"They know how to click. Not how to think before clicking. That’s different."},{"s":"Nadia","t":"Interdire, c’est facile. Mais après l’école, le téléphone revient.","en":"Banning is easy. But after school, the phone comes back."},{"s":"Romain","t":"Il revient toujours. Comme un vieux chat.","en":"It always comes back. Like an old cat."},{"s":"Nadia","t":"Et le soir, à la maison, personne ne leur apprend rien.","en":"And in the evening, at home, nobody teaches them anything."},{"s":"Karim","t":"Les parents, par exemple. Je l’ai dit.","en":"The parents, for example. I said so."},{"s":"Nadia","t":"Tu as ton idée fixe, toi.","en":"You’ve got a one-track mind, you."},{"s":"Nadia","t":"Dans mes ateliers, on regarde des vidéos ensemble. On cherche qui les a faites, et pourquoi.","en":"In my workshops, we watch videos together. We look for who made them, and why."},{"s":"Romain","t":"Et ça marche ? Ils t’écoutent, les ados ?","en":"And does it work? Do the teenagers listen to you?"},{"s":"Nadia","t":"Pas tous. Mais une fille m’a dit : « Je ne crois plus tout ce que je vois. »","en":"Not all of them. But a girl told me: “I don’t believe everything I see any more.”"},{"s":"Claire","t":"C’est bien. Mais elle peut apprendre ça sans téléphone en classe.","en":"That’s good. But she can learn that without a phone in class."},{"s":"Nadia","t":"Pas toujours. Sans téléphone, on parle d’un objet qui n’est pas là.","en":"Not always. Without a phone, you talk about an object that isn’t there."},{"s":"Romain","t":"Comme un cours de natation sans piscine.","en":"Like a swimming lesson without a pool."},{"s":"Nadia","t":"Merci, Romain ! C’est ça.","en":"Thank you, Romain! That’s it."},{"s":"Claire","t":"Pas si vite. Un cours de natation, c’est une heure. Pas toute la journée.","en":"Not so fast. A swimming lesson is one hour. Not the whole day."},{"s":"Nadia","t":"Et puis il y a les études. Elles ne disent pas toutes la même chose.","en":"And then there are the studies. They don’t all say the same thing."},{"s":"Karim","t":"Des études ? Sur les téléphones à l’école ?","en":"Studies? On phones at school?"},{"s":"Nadia","t":"Oui. En Angleterre, une grande étude a comparé des écoles avec et sans règle.","en":"Yes. In England, a big study compared schools with and without a rule."},{"s":"Nadia","t":"Selon cette étude, aucun lien avec les notes. Ni avec le bien-être des élèves.","en":"According to that study, no link with grades. Nor with the pupils’ wellbeing."},{"s":"Claire","t":"Aucun lien ? Je ne te crois pas.","en":"No link? I don’t believe you."},{"s":"Nadia","t":"C’est ce qu’elle dit. Avec ou sans règle, les notes ne bougeaient pas.","en":"That’s what it says. With or without a rule, the grades didn’t move."},{"s":"Karim","t":"Le bien-être, c’est quoi exactement, pour une étude ?","en":"Wellbeing, what is it exactly, for a study?"},{"s":"Nadia","t":"Est-ce que l’élève se sent bien, s’il dort bien, s’il a des amis.","en":"Whether the pupil feels good, whether he sleeps well, whether he has friends."},{"s":"Romain","t":"Et la règle ne change rien à tout ça ? Étrange.","en":"And the rule changes nothing in all that? Strange."},{"s":"Claire","t":"Une étude en Angleterre, c’est une seule étude. Ça ne met pas tout le monde d’accord.","en":"A study in England is just one study. It doesn’t get everyone to agree."},{"s":"Romain","cue":"sting","t":"Moi, je suis pour l’interdiction. Mais à la porte, pas dans le sac.","en":"I’m for the ban. But at the gate, not in the bag."},{"s":"Karim","t":"Explique. C’est quoi, la différence ?","en":"Explain. What’s the difference?"},{"s":"Romain","t":"Au collège, la règle dit : téléphone éteint, dans le sac.","en":"In middle school, the rule says: phone off, in the bag."},{"s":"Romain","t":"Mais un téléphone dans le sac, c’est un téléphone à dix centimètres.","en":"But a phone in the bag is a phone ten centimetres away."},{"s":"Claire","t":"Et ils le sortent sous la table, je sais.","en":"And they take it out under the table, I know."},{"s":"Romain","t":"Toute la journée. Donc pour moi, il faut un casier à l’entrée.","en":"All day long. So for me, there has to be a locker at the entrance."},{"s":"Nadia","t":"Un casier ? Comme à la piscine ?","en":"A locker? Like at the swimming pool?"},{"s":"Romain","t":"Comme à la piscine. Tu arrives, tu poses ton téléphone, tu prends ta clé.","en":"Like at the pool. You arrive, you leave your phone, you take your key."},{"s":"Romain","t":"Le soir, tu reprends ton téléphone. C’est simple.","en":"In the evening, you take your phone back. It’s simple."},{"s":"Claire","t":"Cette année, chaque lycée choisit sa méthode. Certains ont des casiers.","en":"This year, each high school chooses its method. Some have lockers."},{"s":"Claire","t":"Chez nous, pas encore. Les élèves gardent le téléphone dans le sac.","en":"At our school, not yet. The pupils keep the phone in their bag."},{"s":"Karim","t":"Et les élèves, ils acceptent de donner leur téléphone ?","en":"And the pupils, do they agree to hand over their phone?"},{"s":"Romain","t":"Pas tous. Certains donnent un faux téléphone.","en":"Not all of them. Some hand over a fake phone."},{"s":"Karim","t":"Un faux téléphone ? Comment ça ?","en":"A fake phone? What do you mean?"},{"s":"Romain","t":"Le matin, devant l’entrée, je reçois des téléphones cassés, des téléphones de secours, des vieux modèles de grand-mère, et même une calculatrice déguisée en smartphone.","en":"In the morning, at the entrance, I get broken phones, spare phones, old grandma models, and even a calculator dressed up as a smartphone."},{"s":"Nadia","t":"Une calculatrice ! Ils sont créatifs, au moins.","en":"A calculator! They’re creative, at least."},{"s":"Romain","t":"Très créatifs. Et le vrai téléphone reste dans la poche.","en":"Very creative. And the real phone stays in the pocket."},{"s":"Claire","t":"Tu vois, Nadia ? Ils ont appris à tricher. Pas à réfléchir.","en":"You see, Nadia? They’ve learned to cheat. Not to think."},{"s":"Nadia","t":"Ils trichent parce qu’on interdit. C’est un jeu, pour eux.","en":"They cheat because we ban. It’s a game, for them."},{"s":"Romain","t":"Un jeu qui m’énerve tous les matins.","en":"A game that annoys me every morning."},{"s":"Karim","t":"Et aux États-Unis, ils font comment ? Ils ont des casiers, eux ?","en":"And in the United States, how do they do it? Do they have lockers?"},{"s":"Nadia","t":"Je ne sais pas pour les casiers. Mais j’ai lu une étude américaine.","en":"I don’t know about the lockers. But I read an American study."},{"s":"Nadia","t":"Plus de quarante mille écoles. Après l’interdiction, au début, plus de problèmes de discipline.","en":"Over forty thousand schools. After the ban, at first, more discipline problems."},{"s":"Romain","t":"Plus de problèmes ? Ça, je le crois. Je le vis !","en":"More problems? That, I believe. I live it!"},{"s":"Nadia","t":"Et, selon cette étude, des élèves qui se sentaient moins bien. Le bien-être baissait.","en":"And, according to that study, pupils who felt worse. Wellbeing went down."},{"s":"Claire","t":"Au début, d’accord. Un changement, ça fait toujours mal au début.","en":"At first, okay. A change always hurts at first."},{"s":"Karim","t":"Comme arrêter le café. Les trois premiers jours sont horribles.","en":"Like giving up coffee. The first three days are horrible."},{"s":"Romain","t":"Toi, tu as arrêté le café ? Tu as une tasse devant toi.","en":"You gave up coffee? You have a cup in front of you."},{"s":"Karim","t":"J’ai essayé. Trois jours. C’était horrible.","en":"I tried. Three days. It was horrible."},{"s":"Karim","t":"Bon, et si on coupait la poire en deux ? Interdit en classe, permis à la pause.","en":"Right, and what if we met halfway? Banned in class, allowed at break."},{"s":"Claire","t":"Non. La pause, c’est justement le moment où ils se parlent.","en":"No. Break is exactly the moment when they talk to each other."},{"s":"Romain","t":"Et c’est le moment où je ne peux pas tout surveiller.","en":"And it’s the moment when I can’t watch everything."},{"s":"Claire","t":"Moi aussi, j’ai lu une étude. Américaine aussi.","en":"I read a study too. An American one too."},{"s":"Nadia","t":"Chacun son étude, alors.","en":"Everyone has their own study, then."},{"s":"Claire","t":"Une expérience avec dix-sept mille élèves. Sans téléphone, les notes étaient meilleures.","en":"A trial with seventeen thousand pupils. Without phones, the grades were better."},{"s":"Nadia","t":"En Angleterre, rien. Là-bas, de meilleures notes. Bizarre, non ?","en":"In England, nothing. Over there, better grades. Strange, isn’t it?"},{"s":"Romain","t":"Et il y a l’Australie. Ma sœur habite là-bas, dans le sud.","en":"And there’s Australia. My sister lives there, in the south."},{"s":"Romain","t":"Dans sa région, d’après les chiffres, les élèves allaient mieux : moins de détresse.","en":"In her region, according to the figures, pupils were doing better: less distress."},{"s":"Karim","t":"La détresse, c’est un mot fort.","en":"Distress is a strong word."},{"s":"Romain","t":"Le gros stress, la grosse tristesse.","en":"Big stress, deep sadness."},{"s":"Claire","t":"Tu vois ? Moins de détresse. Je ne demande rien d’autre.","en":"You see? Less distress. I don’t ask for anything else."},{"s":"Karim","t":"Une seconde. Donc chaque pays dit autre chose ?","en":"Hold on. So each country says something different?"},{"s":"Nadia","t":"À peu près. Pour l’instant, aucune étude ne met tout le monde d’accord.","en":"More or less. For now, no study gets everyone to agree."},{"s":"Karim","t":"Alors en Angleterre, Nadia a raison. En Australie, c’est Claire.","en":"So in England, Nadia is right. In Australia, it’s Claire."},{"s":"Romain","t":"Et aux États-Unis, ça dépend de l’étude. Tout le monde a raison quelque part.","en":"And in the United States, it depends on the study. Everyone is right somewhere."},{"s":"Claire","t":"Et en France ? On a des chiffres ?","en":"And in France? Do we have figures?"},{"s":"Nadia","t":"Pas encore, à ma connaissance. Pas de résultats sur les notes ou le bien-être.","en":"Not yet, as far as I know. No results on grades or wellbeing."},{"s":"Claire","t":"Donc chez nous, on teste en grand. Sans savoir.","en":"So here, we’re testing on a big scale. Without knowing."},{"s":"Karim","t":"Comme des parents avec leur premier enfant.","en":"Like parents with their first child."},{"s":"Nadia","cue":"sting","t":"Justement, Karim. Ton idée fixe, les parents. Explique-nous.","en":"Speaking of which, Karim. Your obsession, the parents. Explain it to us."},{"s":"Karim","t":"Quand ma fille est en cours, qui lui écrit ? Pas ses amis. Moi.","en":"When my daughter is in class, who writes to her? Not her friends. Me."},{"s":"Claire","t":"Toi ? Pendant les cours ?","en":"You? During lessons?"},{"s":"Karim","t":"Moi, sa mère, sa grand-mère. « Tu as mangé ? » « Tu rentres à quelle heure ? »","en":"Me, her mother, her grandmother. “Have you eaten?” “What time are you coming home?”"},{"s":"Romain","t":"Je confirme. À la porte, les parents sont les pires.","en":"I confirm. At the gate, the parents are the worst."},{"s":"Romain","t":"La semaine dernière, une mère a crié contre moi. Elle ne pouvait pas appeler son fils.","en":"Last week, a mother shouted at me. She couldn’t call her son."},{"s":"Nadia","t":"Elle a crié ? Pour un téléphone ?","en":"She shouted? Over a phone?"},{"s":"Romain","t":"Pour un téléphone. Le fils, lui, était très calme.","en":"Over a phone. The son was very calm."},{"s":"Karim","t":"Tu vois ? Les enfants s’adaptent. Les parents, non.","en":"You see? The kids adapt. The parents don’t."},{"s":"Claire","t":"Les parents ont peur. S’il y a un problème, ils veulent parler à leur enfant.","en":"Parents are scared. If there’s a problem, they want to talk to their child."},{"s":"Romain","t":"S’il y a un vrai problème, on appelle le collège. On a un téléphone, nous aussi.","en":"If there’s a real problem, you call the school. We have a phone too."},{"s":"Karim","t":"Exactement. Les parents doivent apprendre, eux aussi. Pas seulement les ados.","en":"Exactly. Parents have to learn too. Not just the teenagers."},{"s":"Nadia","t":"Là, je suis d’accord. Dans mes ateliers, j’aimerais avoir les parents aussi.","en":"There, I agree. In my workshops, I’d like to have the parents too."},{"s":"Karim","t":"Ils ne viendraient pas. Ils seraient sur leur téléphone.","en":"They wouldn’t come. They’d be on their phone."},{"s":"Nadia","t":"Tiens, Karim. Ton téléphone vibre sur la table.","en":"Look, Karim. Your phone is buzzing on the table."},{"s":"Karim","t":"Pardon. C’est ma fille. Elle m’écrit.","en":"Sorry. It’s my daughter. She’s writing to me."},{"s":"Claire","t":"Ta fille ? Elle n’est pas au lycée, à cette heure-ci ?","en":"Your daughter? Isn’t she at high school at this time?"},{"s":"Karim","t":"Si. Elle est à la cantine.","en":"Yes. She’s in the canteen."},{"s":"Claire","t":"À la cantine, avec son téléphone ? Mais c’est interdit cette année !","en":"In the canteen, with her phone? But it’s banned this year!"},{"s":"Romain","t":"Voilà ! Pas de casier à l’entrée, et le téléphone arrive à la cantine.","en":"There you go! No locker at the entrance, and the phone gets to the canteen."},{"s":"Karim","t":"Elle écrit : « Papa, arrête de m’envoyer des messages. »","en":"She writes: “Dad, stop sending me messages.”"},{"s":"Nadia","t":"Pardon ? C’est elle qui te demande d’arrêter ?","en":"Sorry? She’s the one asking you to stop?"},{"s":"Karim","t":"Bon… Ce matin, j’ai écrit pendant son contrôle de maths. Pour lui souhaiter bonne chance.","en":"Well… This morning, I wrote during her maths test. To wish her good luck."},{"s":"Claire","t":"Pendant son contrôle ! Tu es incroyable.","en":"During her test! You’re unbelievable."},{"s":"Karim","t":"Trois messages. Et un petit cœur.","en":"Three messages. And a little heart."},{"s":"Romain","t":"Le papa qui accuse les parents… c’est l’hôpital qui se moque de la charité !","en":"The dad who blames the parents… that’s the pot calling the kettle black!"},{"s":"Karim","t":"Au contraire. Ça prouve mon idée !","en":"On the contrary. It proves my point!"},{"s":"Karim","t":"Le vrai problème, ce sont les parents. Moi le premier.","en":"The real problem is the parents. Me first."},{"s":"Nadia","t":"Elle a bien fait de te répondre, ta fille.","en":"Your daughter was right to answer you."},{"s":"Claire","t":"Bien fait ? Elle a sorti son téléphone à la cantine !","en":"Right? She took out her phone in the canteen!"},{"s":"Nadia","t":"Pour dire à son père d’arrêter. C’est très responsable.","en":"To tell her father to stop. That’s very responsible."},{"s":"Romain","t":"Ou très malin. Elle a trouvé une bonne excuse.","en":"Or very clever. She found a good excuse."},{"s":"Karim","t":"Elle ressemble à sa mère. Toujours une bonne excuse.","en":"She takes after her mother. Always a good excuse."},{"s":"Claire","t":"Bon. Moi aussi, je dois vous avouer une chose.","en":"Right. I have to confess something to you too."},{"s":"Nadia","t":"Une confession ? Vas-y, on écoute.","en":"A confession? Go on, we’re listening."},{"s":"Claire","t":"Mardi, en plein cours, mon téléphone a sonné. Dans mon sac.","en":"On Tuesday, in the middle of a lesson, my phone rang. In my bag."},{"s":"Romain","t":"Non ! La prof qui interdit le téléphone ?","en":"No! The teacher who bans phones?"},{"s":"Claire","t":"Une sonnerie très forte. Une vieille chanson d’amour.","en":"A very loud ringtone. An old love song."},{"s":"Karim","t":"Et les élèves ? Ils ont réagi comment ?","en":"And the pupils? How did they react?"},{"s":"Claire","t":"Ils ont applaudi. Une élève a chanté le refrain.","en":"They clapped. A pupil sang the chorus."},{"s":"Karim","t":"Alors, Claire, toi aussi, c’est l’hôpital qui se moque de la charité, non ?","en":"So, Claire, you too, that’s the pot calling the kettle black, isn’t it?"},{"s":"Claire","t":"Un peu, oui. Depuis, mon téléphone dort dans une boîte, avec les leurs.","en":"A bit, yes. Since then, my phone sleeps in a box, with theirs."},{"s":"Nadia","t":"Avec les leurs ? Il y a une boîte dans ta classe ?","en":"With theirs? There’s a box in your classroom?"},{"s":"Claire","t":"Une boîte en carton, sur mon bureau.","en":"A cardboard box, on my desk."},{"s":"Claire","t":"Pour les téléphones qui sonnent. Le mien compris.","en":"For the phones that ring. Mine included."},{"s":"Romain","t":"Une boîte en carton. Moi, je rêve d’un casier.","en":"A cardboard box. I dream of a locker."},{"s":"Nadia","t":"Et ça, c’est exactement mon idée. Tu as appris quelque chose, Claire.","en":"And that’s exactly my point. You learned something, Claire."},{"s":"Claire","t":"J’ai appris à couper ma sonnerie. Ce n’est pas une grande leçon.","en":"I learned to turn off my ringtone. It’s not a big lesson."},{"s":"Nadia","t":"Si. Tu as vu le problème toi-même. Personne ne t’a rien interdit.","en":"Yes, it is. You saw the problem yourself. Nobody banned anything for you."},{"s":"Karim","t":"C’est le cœur de son idée. Apprendre en se trompant.","en":"That’s the heart of her idea. Learning by getting it wrong."},{"s":"Romain","t":"Apprendre, oui. Mais moi, j’ai trois cents élèves à la porte.","en":"Learning, yes. But I have three hundred pupils at the gate."},{"s":"Romain","t":"Je n’ai pas le temps de faire un atelier pour chacun.","en":"I don’t have time to run a workshop for each one."},{"s":"Nadia","t":"Je ne te demande pas ça. Je demande des ateliers, en plus de la règle.","en":"I’m not asking you that. I’m asking for workshops, on top of the rule."},{"s":"Claire","t":"En plus de la règle ? Donc tu acceptes la règle, maintenant ?","en":"On top of the rule? So you accept the rule now?"},{"s":"Nadia","t":"En classe, oui. Je l’avoue. Le cours, c’est pour le cours.","en":"In class, yes. I admit it. Lessons are for lessons."},{"s":"Karim","t":"Nadia change d’avis ! Je n’en reviens pas.","en":"Nadia is changing her mind! I can’t believe it."},{"s":"Nadia","t":"Je ne change pas d’avis. J’ajoute quelque chose. C’est différent.","en":"I’m not changing my mind. I’m adding something. That’s different."},{"s":"Romain","t":"Et la pause ? Toujours le grand débat.","en":"And break? Still the big debate."},{"s":"Karim","cue":"sting","t":"Il nous faut un verdict. On a quatre avis, et un déjeuner qui refroidit.","en":"We need a verdict. We have four opinions, and a lunch going cold."},{"s":"Claire","t":"Mon verdict : pas de téléphone en classe, pas de téléphone à la pause.","en":"My verdict: no phone in class, no phone at break."},{"s":"Romain","t":"Le mien : la même chose, mais avec un casier à l’entrée. Sinon, ça ne marche pas.","en":"Mine: the same thing, but with a locker at the entrance. Otherwise, it doesn’t work."},{"s":"Nadia","t":"Le mien : la règle en classe, et des ateliers pour tout le monde. Les parents aussi.","en":"Mine: the rule in class, and workshops for everyone. The parents too."},{"s":"Karim","t":"Et le mien : pas de messages des parents pendant les cours. Même pas un petit cœur.","en":"And mine: no messages from parents during lessons. Not even a little heart."},{"s":"Claire","t":"Finalement, on peut couper la poire en deux : la règle en classe, et on apprend à côté.","en":"In the end, we can meet halfway: the rule in class, and we learn on the side."},{"s":"Nadia","t":"Toi, faire un compromis ? C’est nouveau.","en":"You, making a compromise? That’s new."},{"s":"Claire","t":"La sonnerie de mardi m’a rendue plus humble.","en":"Tuesday’s ringtone made me more humble."},{"s":"Romain","t":"Et maintenant, une question rapide. Le téléphone à table : vous faites quoi ?","en":"And now, a quick question. The phone at the table: what do you do?"},{"s":"Karim","t":"À table, chez moi, il reste dans la poche. Enfin… c’est la règle.","en":"At the table, at my place, it stays in the pocket. Well… that’s the rule."},{"s":"Nadia","t":"Chez moi, il y a un panier à l’entrée de la cuisine. Tout le monde y met son téléphone.","en":"At my place, there’s a basket at the kitchen door. Everyone puts their phone in it."},{"s":"Romain","t":"Un panier ! Comme mon casier, en plus joli.","en":"A basket! Like my locker, but prettier."},{"s":"Claire","t":"Moi, je le pose sur la table, l’écran contre la table.","en":"I put it on the table, screen down against the table."},{"s":"Nadia","t":"Écran caché. Mais il vibre quand même.","en":"Screen hidden. But it still buzzes."},{"s":"Claire","t":"Il vibre, et je ne regarde pas. Presque jamais.","en":"It buzzes, and I don’t look. Almost never."},{"s":"Romain","t":"Moi, honnêtement, je regarde. Je travaille tôt, je mange vite, je lis mes messages.","en":"Me, honestly, I look. I work early, I eat fast, I read my messages."},{"s":"Karim","t":"Le surveillant qui ne se surveille pas !","en":"The supervisor who doesn’t supervise himself!"},{"s":"Romain","t":"Personne n’est parfait. Même à la porte.","en":"Nobody’s perfect. Even at the gate."},{"s":"Nadia","t":"Et là, maintenant ? Regardez la table. Quatre téléphones, entre les assiettes.","en":"And right now? Look at the table. Four phones, between the plates."},{"s":"Claire","t":"Oh. Le mien est à côté de mon verre. Écran en haut.","en":"Oh. Mine is next to my glass. Screen up."},{"s":"Karim","t":"Le mien vibre encore. C’est sûrement ma fille.","en":"Mine is buzzing again. It’s surely my daughter."},{"s":"Romain","t":"Ne réponds pas ! Elle t’a demandé d’arrêter.","en":"Don’t answer! She asked you to stop."},{"s":"Nadia","t":"J’ai une idée. On met les quatre téléphones au milieu, l’un sur l’autre.","en":"I have an idea. We put the four phones in the middle, one on top of the other."},{"s":"Claire","t":"Et le premier qui touche son téléphone paie les cafés.","en":"And the first one who touches their phone pays for the coffees."},{"s":"Romain","t":"Pour tout le monde ? D’accord. Ça, ça me plaît.","en":"For everyone? Okay. That, I like."},{"s":"Karim","t":"Les cafés pour quatre… Ma fille peut attendre un peu.","en":"Coffees for four… My daughter can wait a little."},{"s":"Nadia","t":"Tu vois ? Un petit jeu, et le téléphone perd sa force.","en":"You see? A little game, and the phone loses its power."},{"s":"Romain","t":"Pas une règle. Un jeu. Tu as encore gagné, Nadia.","en":"Not a rule. A game. You won again, Nadia."},{"s":"Claire","t":"Elle n’a rien gagné. C’est une interdiction, avec des cafés.","en":"She hasn’t won anything. It’s a ban, with coffees."},{"s":"Karim","t":"Le café, au moins, ça met tout le monde d’accord autour de cette table.","en":"Coffee, at least, gets everyone to agree around this table."},{"s":"Nadia","t":"Et le téléphone qui vibre, Karim ? Toujours ta fille ?","en":"And the buzzing phone, Karim? Still your daughter?"},{"s":"Karim","t":"Je ne sais pas. Je ne touche pas. Je ne paie pas.","en":"I don’t know. I’m not touching it. I’m not paying."},{"s":"Romain","t":"Un papa qui résiste ! Je vais le raconter à la porte.","en":"A dad who resists! I’ll tell them about it at the gate."},{"s":"Claire","t":"Et toi qui écoutes : à midi, ton téléphone, il est où ? Dans la poche, ou à côté de l’assiette ?","en":"And you, listening: at lunchtime, where’s your phone? In your pocket, or next to your plate?"},{"s":"Nadia","t":"Regarde, maintenant. Sans tricher.","en":"Look, now. No cheating."},{"s":"Romain","t":"Et si tu as un ado, demande-lui sa règle. Il a peut-être une meilleure idée que nous.","en":"And if you have a teenager, ask them their rule. They might have a better idea than us."},{"s":"Karim","t":"Ma fille, sûrement. Elle a déjà une règle pour moi.","en":"My daughter, surely. She already has a rule for me."}]}