{"id":"c1-ia-voix","category":"ecole","level":"C1","style":"natural","emoji":"🎓","topic":"l’IA, la voix et le bac","title":"Le grand oral à l’ère des machines","titleEn":"The grand oral in the age of machines","blurb":"Une lycéenne prépare son grand oral avec un assistant qui lui corrige l’accent, une professeure de lettres se demande ce qu’il reste de sa propre voix, et un ingénieur du son explique comment une machine imite n’importe qui : trois regards sur ce que l’on évalue quand on évalue un élève qui parle.","minutes":9,"focus":"Débattre d’une innovation · avantages et risques · concession et subjonctif · vocabulaire de l’école et du numérique · expressions idiomatiques","imageQuery":"teenager rehearsing a speech in front of a laptop in a school classroom","speakerGenders":{"Léa":"female","Karim":"male","Odile":"female"},"seats":{"Léa":"Elle passe le bac cette année et s’entraîne au grand oral avec un assistant vocal qui la reprend à chaque hésitation.","Karim":"Il est ingénieur du son et travaille sur des voix de synthèse, ce qui le rend à la fois fasciné et méfiant.","Odile":"Elle enseigne les lettres en terminale depuis vingt-cinq ans et défend la parole imparfaite comme d’autres défendent un jardin."},"hosts":{"Karim":"m3","Léa":"marie","Odile":"f2"},"voiceCasts":{"cast-one":{"label":"Voix A · Marie / Julien / Inès","engines":["Piper","Supertonic"],"hosts":{"Karim":"m3","Léa":"marie","Odile":"f2"},"framing":{"intro":{"speaker":"Léa","text":"Bonjour et bienvenue ! Aujourd’hui, on parle d’intelligence artificielle, de voix et de bac : que vaut un oral quand une machine peut nous faire parler comme un livre ? Reste jusqu’au bout, une question t’attend."},"outro":{"speaker":"Odile","text":"Merci d’avoir écouté ! Et toi, si une machine corrigeait ta voix, garderais-tu tes petits défauts ou les effacerais-tu ? À bientôt, et parle fort."}}},"cast-two":{"label":"Voix B · Inès / Alex / Sarah","engines":["Supertonic"],"hosts":{"Karim":"m1","Léa":"f2","Odile":"f1"},"framing":{"intro":{"speaker":"Léa","text":"Bonjour et bienvenue ! Aujourd’hui, on parle d’intelligence artificielle, de voix et de bac : que vaut un oral quand une machine peut nous faire parler comme un livre ? Reste jusqu’au bout, une question t’attend."},"outro":{"speaker":"Odile","text":"Merci d’avoir écouté ! Et toi, si une machine corrigeait ta voix, garderais-tu tes petits défauts ou les effacerais-tu ? À bientôt, et parle fort."}}},"cast-three":{"label":"Voix C · Hélène / James / Jessica","engines":["Piper","Supertonic"],"hosts":{"Karim":"m2","Léa":"f4","Odile":"jessica"},"framing":{"intro":{"speaker":"Léa","text":"Bonjour et bienvenue ! Aujourd’hui, on parle d’intelligence artificielle, de voix et de bac : que vaut un oral quand une machine peut nous faire parler comme un livre ? Reste jusqu’au bout, une question t’attend."},"outro":{"speaker":"Odile","text":"Merci d’avoir écouté ! Et toi, si une machine corrigeait ta voix, garderais-tu tes petits défauts ou les effacerais-tu ? À bientôt, et parle fort."}}}},"lines":[{"s":"Léa","t":"Hier soir, j’ai répété mon grand oral onze fois avec l’assistant. Au début, je disais euh toutes les dix secondes, et maintenant presque plus.","en":"Last night I rehearsed my grand oral eleven times with the assistant. At the start I said er every ten seconds and now almost never."},{"s":"Odile","t":"Presque plus ? C’est merveilleux, et un peu inquiétant. Un euh, c’est parfois le moment où l’on pense.","en":"Almost never? That’s wonderful and a little worrying. An er is sometimes the moment when you think."},{"s":"Léa","t":"Ben, le jury ne le voit pas comme ça. Pour lui, c’est une hésitation, donc une faiblesse.","en":"Well, the jury doesn’t see it that way. For them it’s a hesitation, so a weakness."},{"s":"Karim","t":"Et je le sais mieux que personne, parce que c’est moi qui règle ces seuils dans les logiciels.","en":"And I know it better than anyone, because I’m the one who sets those thresholds in the software."},{"s":"Karim","t":"On a décidé, un jour, qu’un silence de plus de deux secondes était un défaut. Personne n’a demandé aux poètes.","en":"One day it was decided that a silence of more than two seconds was a flaw. Nobody asked the poets."},{"s":"Karim","t":"Et la machine non plus, évidemment. Elle compte les silences, elle mesure le débit, elle te donne un score.","en":"And the machine doesn’t either, obviously. It counts the silences, measures the pace, gives you a score."},{"s":"Odile","t":"Un score pour une voix. Voilà qui me fait frémir.","en":"A score for a voice. That makes me shudder."},{"s":"Léa","t":"Attends, ce n’est pas du tout tragique. Ça m’aide à voir ce que je fais. Par exemple, je parle trop vite quand je suis stressée, et je ne le savais pas.","en":"Hold on, it’s not at all tragic. It helps me see what I do. For instance I speak too fast when I’m stressed and I didn’t know."},{"s":"Léa","t":"Un truc, aussi : il me dit de sourire. Franchement, sourire en parlant de la dette publique, c’est bizarre.","en":"One thing, too: it tells me to smile. Honestly, smiling while talking about public debt is weird."},{"s":"Odile","t":"Ha ! Sourire à contretemps, c’est le pire des conseils.","en":"Ha! Smiling out of time is the worst advice."},{"s":"Odile","t":"Ça, je te l’accorde. Un miroir, c’est utile. Ce qui me gêne, c’est quand le miroir commence à te dire à quoi tu devrais ressembler.","en":"That I grant you. A mirror is useful. What bothers me is when the mirror starts telling you what you should look like."},{"s":"Karim","t":"Ça arrive tout de suite. Ces outils sont entraînés sur des milliers de voix qu’on juge claires, donc ils poussent vers une voix moyenne, sans accent, sans aspérité.","en":"That happens right away. These tools are trained on thousands of voices judged clear, so they push towards an average voice, with no accent, no roughness."},{"s":"Léa","t":"Moi, j’ai un petit accent de Marseille, et il me l’a signalé deux fois. Je l’ai gardé.","en":"I have a slight Marseille accent and it flagged it twice. I kept it."},{"s":"Odile","t":"Bravo ! Un accent, c’est une origine, un paysage dans la bouche.","en":"Bravo! An accent is an origin, a landscape in the mouth."},{"s":"Karim","t":"Je comprends, mais je pose la question autrement. Si la machine fait mieux que le professeur, à la fin, qui est le meilleur coach ?","en":"I understand, but I’ll put the question differently. If the machine does better than the teacher, in the end who is the best coach?"},{"s":"Odile","t":"Je vais te raconter une chose : à mon premier oral, j’ai tremblé tellement fort que ma feuille s’est mise à vibrer.","en":"I’ll tell you something: at my first oral I trembled so hard my sheet started vibrating."},{"s":"Odile","t":"Le jury a souri, et c’est précisément ce sourire qui m’a calmée. Aucune machine ne m’aurait calmée comme ça.","en":"The jury smiled and that very smile calmed me. No machine would have calmed me like that."},{"s":"Odile","t":"Elle ne fait pas mieux, elle fait plus. Plus vite, plus souvent, sans fatigue. Mais elle ne sait pas ce qu’est un moment de grâce.","en":"It doesn’t do better, it does more. Faster, more often, without fatigue. But it doesn’t know what a moment of grace is."},{"s":"Karim","t":"Un moment de grâce, ça se programme mal, je te l’accorde.","en":"A moment of grace, that programmes badly, I grant you."},{"s":"Léa","t":"Moi, je dirais plutôt que la machine, c’est l’entraînement, et le prof, c’est le match.","en":"Me, I’d say the machine is the training and the teacher is the match."},{"s":"Odile","t":"Joli. Et le jury, c’est le public, avec ses toux, ses regards, ses petits sourires qui rassurent ou qui glacent.","en":"Nice. And the jury is the audience, with its coughs, looks, little smiles that reassure or freeze."},{"s":"Léa","t":"Ça glace surtout.","en":"It mostly freezes."},{"s":"Karim","t":"Et là, il y a quelque chose que la machine ne peut pas simuler. Quoique, je me trompe peut-être.","en":"And there’s something the machine can’t simulate. Although perhaps I’m wrong."},{"s":"Karim","t":"On commence à produire des voix qui respirent, qui hésitent, qui rient. Des voix de synthèse qu’on ne distingue plus d’une vraie, à l’oreille.","en":"We’re beginning to produce voices that breathe, hesitate, laugh. Synthetic voices you can no longer tell from a real one by ear."},{"s":"Karim","t":"Il y a dix ans, on entendait tout de suite que c’était un robot. Maintenant, je fais des essais à l’aveugle avec mes collègues, et ils se trompent une fois sur deux.","en":"Ten years ago you heard straight away it was a robot. Now I run blind tests with my colleagues and they’re wrong one time in two."},{"s":"Odile","t":"Une fois sur deux ? Mais alors, comment fait-on pour savoir si un élève a parlé lui-même ?","en":"One time in two? But then how do we know whether a pupil spoke himself?"},{"s":"Karim","t":"Pour l’oral, c’est simple : il est devant vous. Le vrai danger, c’est l’écrit, et tous les devoirs rédigés à la maison.","en":"For the oral it’s simple: he’s in front of you. The real danger is writing and all the homework done at home."},{"s":"Léa","t":"Là, c’est le grand sujet dans ma classe. Tout le monde sait que certains font écrire leurs dissertations par une machine.","en":"That’s the big topic in my class. Everyone knows some have their essays written by a machine."},{"s":"Odile","t":"Et tout le monde le sait aussi dans la salle des professeurs. On les repère à leur style trop lisse, à leurs transitions trop parfaites.","en":"And everyone knows it in the staff room too. We spot them by their too-smooth style, their too-perfect transitions."},{"s":"Léa","t":"Trop parfaites, c’est le mot. Une vraie copie d’élève, il y a toujours une phrase de travers qu’on aime bien.","en":"Too perfect is the word. A real pupil’s paper always has one crooked sentence you like."},{"s":"Odile","t":"La phrase de travers, c’est la signature. Je la cherche comme un chercheur d’or cherche sa pépite.","en":"The crooked sentence is the signature. I look for it like a prospector looks for his nugget."},{"s":"Karim","t":"Mais regarde, c’est aussi un problème d’équité. Un élève qui a de l’argent paie un abonnement, et l’autre se débrouille avec la version gratuite.","en":"But look, it’s also a question of fairness. A pupil with money pays for a subscription and the other makes do with the free version."},{"s":"Léa","t":"Ça, c’est vrai. Dans ma classe, deux ou trois ont les outils payants, et ça se voit sur leurs notes.","en":"That’s true. In my class two or three have the paid tools and it shows in their grades."},{"s":"Odile","t":"Une école de la République qui dépend de ton abonnement, voilà un paradoxe. Il faudrait des outils publics, transparents, gratuits.","en":"A Republic’s school that depends on your subscription, there’s a paradox. We’d need public, transparent, free tools."},{"s":"Karim","t":"Et gérés par qui ? Une entreprise, une administration, des chercheurs ? Chaque réponse a son piège.","en":"And run by whom? A company, an administration, researchers? Every answer has its trap."},{"s":"Odile","t":"Je n’ai pas la réponse, mais je sais ce que je ne veux pas : un oral où l’élève parle comme un communiqué de presse.","en":"I don’t have the answer, but I know what I don’t want: an oral where the pupil talks like a press release."},{"s":"Léa","t":"Un copain a récité la sienne avec une voix de speakerine. Même le jury a failli applaudir.","en":"A friend recited his with an announcer’s voice. Even the jury nearly applauded."},{"s":"Léa","t":"Puis le jury lui a demandé : et vous, personnellement, vous en pensez quoi ? Il est devenu blanc comme un linge.","en":"Then the jury asked him: and you, personally, what do you think? He went white as a sheet."},{"s":"Léa","t":"Ha ! Il y en a, crois-moi. Certains élèves apprennent par cœur la réponse générée, et ils la récitent d’une voix plate.","en":"Ha! There are some, believe me. Some pupils learn the generated answer by heart and recite it in a flat voice."},{"s":"Odile","t":"Et le jury s’en aperçoit en dix secondes, il suffit de poser une question de travers.","en":"And the jury notices within ten seconds, you only have to ask a sideways question."},{"s":"Léa","t":"Une question de travers, c’est la hantise. Surtout au bac, quand le jury te demande pourquoi tu as choisi ce sujet, pas un autre.","en":"A sideways question is the dread. Especially at the bac when the jury asks why you chose this subject and not another."},{"s":"Karim","t":"Et là, la machine ne t’aide pas, parce qu’elle ne connaît pas ton histoire.","en":"And there the machine doesn’t help because it doesn’t know your story."},{"s":"Léa","t":"Si, un peu. Quand je lui raconte mon histoire, elle m’aide à la structurer. Mais c’est moi qui la vis.","en":"Yes, a little. When I tell it my story it helps me structure it. But I’m the one living it."},{"s":"Odile","t":"C’est là que je te trouve sage. Tu utilises l’outil sans lui laisser la barre.","en":"That’s where I find you wise. You use the tool without letting it hold the helm."},{"s":"Léa","t":"Merci, madame. Pardon, vieux réflexe.","en":"Thank you, madam. Sorry, Odile."},{"s":"Karim","t":"Ha ! Ça ne s’oublie pas.","en":"Ha! Old reflexes."},{"s":"Odile","t":"Pose-la, ta question, pose-la.","en":"Ask it, your question, ask it."},{"s":"Karim","t":"Mais posons une question de fond. Si l’outil devient meilleur, plus gratuit, plus naturel, pourquoi l’école devrait-elle continuer à évaluer ce qu’une machine sait déjà faire ?","en":"But let’s ask a basic question. If the tool becomes better, freer, more natural, why should school keep assessing what a machine already does?"},{"s":"Odile","t":"Parce que l’école ne forme pas des producteurs de textes, elle forme des esprits. Le but, ce n’est pas la dissertation, c’est ce qui se passe dans la tête de celui qui l’écrit.","en":"Because school doesn’t train text producers, it trains minds. The aim isn’t the essay, it’s what happens in the head of the one writing it."},{"s":"Karim","t":"C’est joliment dit, mais c’est un peu court. Un calculateur a bien remplacé le calcul à la main, et personne n’a perdu son esprit.","en":"That’s nicely said but a bit short. A calculator did replace hand calculation and nobody lost their mind."},{"s":"Odile","t":"Au contraire, on a perdu quelque chose : le sens de l’ordre de grandeur. Un élève qui ne sait plus que sept fois huit font cinquante-six ne voit plus qu’un résultat absurde est absurde.","en":"On the contrary, we lost something: the sense of magnitude. A pupil who no longer knows seven times eight is fifty-six no longer sees that an absurd result is absurd."},{"s":"Léa","t":"Ça me rappelle un truc : mon grand-père, au marché, il calcule tout de tête, et il ne se trompe jamais.","en":"That reminds me of something: my grandfather at the market calculates everything in his head and never gets it wrong."},{"s":"Karim","t":"Une virgule, rien qu’une virgule. Et je n’en suis pas fier.","en":"A comma, just a comma. And I’m not proud of it."},{"s":"Karim","t":"Moi, j’avoue, je me suis fait avoir par mon téléphone plus d’une fois. J’ai donné un pourboire de cinq cents euros parce que j’avais mal placé une virgule.","en":"Me, I confess, my phone has caught me out more than once. I gave a five-hundred-euro tip because I’d misplaced a comma."},{"s":"Odile","t":"Cinq cents euros ! J’espère que le serveur était un client fidèle.","en":"Five hundred euros! I hope the waiter was a loyal customer."},{"s":"Karim","t":"Il m’a offert le dessert, et j’ai compris mon erreur en rentrant.","en":"He gave me dessert and I understood my mistake on the way home."},{"s":"Léa","t":"Ha ha ! Ça, c’est une anecdote pour le grand oral.","en":"Ha ha! That’s an anecdote for the grand oral."},{"s":"Odile","t":"Justement, parlons-en, du grand oral. Qu’est-ce qu’il évalue vraiment, selon toi ? Le contenu, la voix, ou la présence ?","en":"Precisely, let’s talk about the grand oral. What does it really assess, in your view, Léa? Content, voice or presence?"},{"s":"Léa","t":"Les trois, mais dans un ordre bizarre. Je dirais que c’est la présence d’abord, parce qu’un jury qui te regarde dans les yeux te croit plus facilement.","en":"All three, but in a strange order. I’d say presence comes first, because a jury looking you in the eye believes you more readily."},{"s":"Karim","t":"La présence, c’est ce qu’une machine ne peut pas mesurer, pas encore.","en":"Presence is what a machine can’t measure, not yet."},{"s":"Odile","t":"Elle ne le mesurera jamais complètement. La présence, c’est de l’attention dans l’air, une qualité du silence entre deux phrases.","en":"It will never fully measure it. Presence is attention in the air, a quality of the silence between two sentences."},{"s":"Karim","t":"Là, je te trouve romantique. À mon avis, dans dix ans, une caméra et un micro mesureront aussi ça : le regard, le souffle, le rythme cardiaque.","en":"There I find you romantic. In my opinion, in ten years a camera and a microphone will measure that too: gaze, breath, heartbeat."},{"s":"Odile","t":"Et on notera la sincérité sur vingt ? Ce serait la fin de tout.","en":"And we’ll grade sincerity out of twenty? That would be the end of everything."},{"s":"Karim","t":"Non, sérieusement, je te rejoins : le jour où on mesure la sincérité, elle n’existe plus. On joue la sincérité, comme les acteurs.","en":"No, seriously, I agree: the day we measure sincerity it no longer exists. We perform sincerity, like actors."},{"s":"Léa","t":"Moi, c’est ma peur. À force de répéter avec la machine, je vais devenir une actrice de moi-même.","en":"That’s my fear. By dint of rehearsing with the machine I’m going to become an actress of myself."},{"s":"Odile","t":"C’est une inquiétude fine, et elle est juste. Mais regarde ce que font les bons acteurs : ils répètent mille fois, et le soir, ils sont libres.","en":"That’s a subtle worry and a fair one. But look at what good actors do: they rehearse a thousand times and in the evening they’re free."},{"s":"Léa","t":"Libres parce qu’ils ont travaillé. C’est le paradoxe du comédien.","en":"Free because they’ve worked. The actor’s paradox."},{"s":"Karim","t":"Et la machine, dans ce cas, c’est juste un partenaire de répétition. Elle ne se fatigue pas et ne te juge pas.","en":"And the machine in this case is just a rehearsal partner. It doesn’t tire and doesn’t judge you."},{"s":"Odile","t":"Elle te juge, elle te note. Ce n’est pas la même chose qu’un ami qui t’écoute.","en":"It does judge you, it grades you. That’s not the same as a friend who listens."},{"s":"Karim","t":"Alors voilà une idée : et si on lui demandait de ne pas noter, seulement d’écouter ?","en":"So here’s an idea: what if we asked it not to grade, only to listen?"},{"s":"Léa","t":"Je l’ai déjà fait ! Je lui ai dit : écoute-moi sans commenter. Elle a répondu que c’était un peu étrange, mais elle l’a fait.","en":"I already did! I told it: listen without commenting. It replied that was a bit strange, but it did it."},{"s":"Odile","t":"Et qu’as-tu ressenti ?","en":"And what did you feel?"},{"s":"Léa","t":"Un peu seule, bizarrement. Parler dans le vide, sans visage, ça ne donne pas envie de bien dire.","en":"A bit lonely, oddly. Speaking into the void without a face doesn’t make you want to speak well."},{"s":"Odile","t":"Voilà ce que je voulais entendre. La parole a besoin d’un visage. C’est ce qu’on ne peut pas remplacer.","en":"That’s what I wanted to hear. Speech needs a face. That’s what can’t be replaced."},{"s":"Karim","t":"Je ne suis pas si sûr. On s’habitue à tout, et mon propre fils parle à son assistant comme à un camarade. Il lui dit bonne nuit, même.","en":"I’m not so sure. We get used to everything, and my own son talks to his assistant like a mate. He even says good night to it."},{"s":"Odile","t":"Il lui dit bonne nuit ? Ça me touche et ça m’effraie à la fois.","en":"He says good night to it? That touches and frightens me at once."},{"s":"Karim","t":"Moi aussi. Mais on dit bonne nuit à un nounours, ça n’a jamais fait de mal à personne.","en":"Me too. But we say good night to a teddy bear, it never harmed anybody."},{"s":"Odile","t":"Un nounours ne répond pas, c’est la différence.","en":"A teddy bear doesn’t answer, that’s the difference."},{"s":"Léa","t":"Bon, on ne va pas résoudre ça ce soir. Mais j’ai une proposition pour ceux qui nous écoutent : un jour sur deux, répétez avec la machine, un jour sur deux, avec un humain.","en":"Well, we won’t solve that tonight. But I have a proposal for those listening: one day in two rehearse with the machine, one day in two with a human."},{"s":"Odile","t":"Un jour sur deux, j’adore. Un jour de précision, un jour de vie.","en":"One day in two, I love it. A day of precision, a day of life."},{"s":"Karim","t":"Et moi, je propose un test : enregistre ton oral avant et après la machine, puis demande à un ami lequel il préfère.","en":"And I propose a test: record your oral before and after the machine, then ask a friend which one he prefers."},{"s":"Léa","t":"Et si c’est celui d’avant ?","en":"And if it’s the one from before?"},{"s":"Karim","t":"Alors, tu auras appris que ta voix n’avait pas besoin d’être réparée.","en":"Then you’ll have learned your voice didn’t need repairing."},{"s":"Odile","t":"Magnifique. Voilà un résultat que je n’aurais pas osé espérer.","en":"Magnificent. There’s a result I wouldn’t have dared hope for."},{"s":"Léa","t":"Je le fais ce soir, pari tenu. Et toi qui nous écoutes : si une machine pouvait corriger ta voix, que garderais-tu absolument, et qu’est-ce que tu aimerais faire disparaître ?","en":"I’ll do it tonight, you’re on. And you listening: if a machine could correct your voice, what would you absolutely keep and what would you like to disappear?"}],"idioms":[{"fr":"je te l’accorde","en":"I grant you that","heard":"je te l’accorde"},{"fr":"à force de","en":"by dint of","heard":"à force de"},{"fr":"par cœur","en":"by heart","heard":"par cœur"},{"fr":"pari tenu","en":"you’re on","heard":"pari tenu"},{"fr":"se faire avoir","en":"to be caught out","heard":"me suis fait avoir"},{"fr":"en dix secondes","en":"within ten seconds","heard":"en dix secondes"},{"fr":"lui laisser la barre","en":"to let it hold the helm","heard":"lui laisser la barre"},{"fr":"une phrase de travers","en":"a crooked sentence","heard":"une phrase de travers"},{"fr":"voilà qui me fait frémir","en":"that makes me shudder","heard":"voilà qui me fait frémir"},{"fr":"se débrouiller","en":"to make do","heard":"se débrouille"},{"fr":"tout de suite","en":"right away","heard":"tout de suite"},{"fr":"un chercheur d’or","en":"a prospector","heard":"un chercheur d’or"}],"vocab":[{"fr":"le grand oral","en":"the grand oral (bac exam)"},{"fr":"le débit","en":"speech pace"},{"fr":"un jury","en":"a jury, examining panel"},{"fr":"une dissertation","en":"an essay"},{"fr":"une voix de synthèse","en":"a synthetic voice"},{"fr":"l’équité","en":"fairness"},{"fr":"une aspérité","en":"a roughness"},{"fr":"un abonnement","en":"a subscription"}],"quiz":[{"type":"choice","prompt":"Que fait l’assistant de Léa avec son accent ?","options":["Il le signale, mais elle le garde","Il l’efface","Il l’ignore"],"answer":"Il le signale, mais elle le garde"},{"type":"choice","prompt":"Quel problème d’équité Karim soulève-t-il ?","options":["Les outils payants avantagent certains élèves","Les outils sont interdits","Les outils sont trop lents"],"answer":"Les outils payants avantagent certains élèves"},{"type":"choice","prompt":"Comment Odile repère-t-elle les copies écrites par une machine ?","options":["Style trop lisse et transitions trop parfaites","Écriture illisible","Fautes d’orthographe"],"answer":"Style trop lisse et transitions trop parfaites"},{"type":"choice","prompt":"Qu’a fait Karim par erreur avec son téléphone ?","options":["Donné un pourboire énorme","Perdu ses clés","Appelé son patron"],"answer":"Donné un pourboire énorme"},{"type":"choice","prompt":"Que propose Léa aux auditeurs ?","options":["Répéter un jour avec la machine, un jour avec un humain","Ne plus jamais utiliser l’outil","Répéter seulement le matin"],"answer":"Répéter un jour avec la machine, un jour avec un humain"},{"type":"boolean","prompt":"Odile pense qu’un moment de grâce se programme facilement.","answer":false},{"type":"boolean","prompt":"Léa a demandé à la machine de l’écouter sans commenter.","answer":true},{"type":"boolean","prompt":"Karim dit que les voix de synthèse sont encore faciles à repérer.","answer":false},{"type":"short","prompt":"Comment Odile appelle-t-elle la phrase de travers dans une copie ?","answer":["la signature","une signature"]},{"type":"short","prompt":"Quel conseil Karim donne-t-il pour tester sa voix ?","answer":["enregistrer son oral avant et après","enregistrer avant et après la machine"]}],"cloze":{"mode":"type","lines":["Elle compte les silences, elle mesure le débit, elle te donne un {score}.","Un accent, c’est une origine, un paysage dans la {bouche}.","Les outils poussent vers une voix moyenne, sans accent, sans {aspérité}.","Il y a dix ans, on entendait tout de suite que c’était un {robot}.","On repère ces copies à leur style trop {lisse}.","Une école de la République qui dépend de ton {abonnement}, voilà un paradoxe.","L’école ne forme pas des producteurs de textes, elle forme des {esprits}.","Le calculateur a remplacé le calcul à la {main}.","La présence, c’est de l’attention dans l’{air}.","Le jour où on mesure la sincérité, elle n’{existe} plus.","Les bons acteurs répètent mille fois, et le soir, ils sont {libres}.","La parole a besoin d’un {visage}."]},"worksheet":{"objectives":["Débattre des avantages et des risques d’un outil numérique à l’école.","Exprimer la concession et l’opinion nuancée : quoique, certes, je te l’accorde, pourtant.","Employer le vocabulaire de l’évaluation : jury, note, dissertation, grand oral."],"grammar":"Quoique + subjonctif (quoique je me trompe peut-être) pour la concession ; à force de + infinitif pour exprimer une cause qui dure ; le conditionnel pour l’hypothèse (que garderais-tu ?).","discussion":["Un assistant vocal t’aiderait-il à mieux parler en public, ou te rendrait-il artificiel ?","Faut-il évaluer à l’oral ce qu’une machine sait faire à l’écrit ?","Que perd-on quand on corrige un accent ou une hésitation ?"],"writing":"Écris en vingt lignes un échange entre un élève et un professeur sur l’usage d’une machine pour préparer un oral, avec au moins deux concessions."}}